釜石市議会 2022-06-23 06月23日－04号
学校法人龍澤学館は、盛岡市を中心に、各種の専門学校をはじめ幼児教育、保育部門、中学校、高校、予備校並びに学習塾のほか、地方創生に関する事業も手がけられるなど、幅広く事業を展開されております。 同法人は御案内のとおり、当市鈴子町に令和５年10月に日本語学科を設置して専門学校を開校し、令和６年４月には理学療法学科を設置すべく準備を進めております。
学校法人龍澤学館は、盛岡市を中心に、各種の専門学校をはじめ幼児教育、保育部門、中学校、高校、予備校並びに学習塾のほか、地方創生に関する事業も手がけられるなど、幅広く事業を展開されております。 同法人は御案内のとおり、当市鈴子町に令和５年10月に日本語学科を設置して専門学校を開校し、令和６年４月には理学療法学科を設置すべく準備を進めております。
千葉県千葉市では、ひとり親家庭かつ生活保護世帯、または児童扶養手当全部支給世帯の小学生５、６年生の児童を対象に学習塾、家庭教師、スポーツ活動、文化活動等の教育サービスなどの登録事業者で使えるこども未来応援クーポンを各学年85名、計170名を定員とし、月額１万円相当を支給しています。
葛巻学習塾とか、あるいは山村留学とか取り組んでいる葛巻町では、令和２年度の予算が６，８５０万、本当に驚きました。また、軽米町においても１，３６０万、お隣の青森県から通学する生徒さんについては、２コース、タクシーでの往復の送り迎えと。
読書ができなくても、毎日の新聞記事活用をすることで、本当に１日百数十円の金額で、学習塾にも勝る効果があるのではないのかなというふうにも考えております。そういう点でも、今後とも、新聞の記事活用をしていただきたいと思います。
このほかに学習塾、お稽古塾、スポーツ少年団などなど皆万単位の出費です。これが子供が２人、３人となると、この倍々に膨らみますから本当に大変です。そこで、この給食費について取り上げてみたいと思いました。 そこで、お聞きします。①番です。学校給食法で給食に係る経費の負担区分を定めていて、施設設備は設置者の負担になっています。それ以外の材料費や光熱費は、保護者の負担となっています。
次に、葛巻町で取り組んでいる高等学校に対する支援を参考にするべきとのお尋ねでありますが、葛巻町の取組としては、山村留学制度や町営学習塾の運営、ドイツへの海外派遣研修等、地域の実情に即した取組を行っていることは承知しているところでありますが、葛巻町とは地理的条件等環境の違いがありますので、参考となる取組については研究してまいりたいと考えております。 ○議長（小笠原清晃） 再質問に入ります。
県内の学習塾で人工知能といわれるＡＩを活用した教材の導入が始まっていますが、ＡＩは生徒一人一人の学習理解度を素早く探り、必要なカリキュラムを組み立てる個別指導が実現されることで、効率的な学習を後押しし、生徒や講師から好評を得ているといわれ、こういう中で岩手県内の学校教育現場にもＡＩを導入する動きが出ていることがあります。
なかなかうまく伝えられないので、私の説明が悪いのだと思いますけれども、公民館といいますと、地域の皆さんがそこで生涯学習だとか、あるいはサークルだとか、学習塾だとかやっているのだと思います。
これは学習塾、家庭教師、文化・スポーツ教室、学校外の教育に関する部分であれば、その費用、月額１万円を上限に約５割を対象として行っている事業もあるそうです。 これは、いつからの事業なのか。すみません、いつからの事業なのか、大阪市のやつは手元の資料ではわからなかったんですが、もう一つ同じような事業で範囲が広いもので、尼崎市の子ども・若者応援クーポンという事業が2018年４月から行われるそうです。
今、隠れているという部分の中では、高校生が大学に入学するときの奨学金の問題も、今大きな問題となっていますけれども、一般的に、普通の生活の中で、ある人はそれを持っているけれども自分は持っていないとか、そして定期的に、１カ月に、週に１回病院に行かなければならないのに、経済的な問題で１回しか行けていないとか、それから見えない部分では三食の食事がとれていないとか、それから、学習塾に、あるいは習い事が、一般の
それで、ほかの自治体の例なんかをいろいろ見ますと、無料学習塾とか、あるいはそういう子どもの居場所をつくって、ボランティアでつくって、放課後や、あるいは日曜日等に、そういう子どもたちに集まってもらって支援をしているという、あるいは子ども食堂とか、そういうこともやっている自治体もいろいろあるようですので、いずれ先ほど言ったように実態調査を進めて、どういう要望があるか、これを明らかにして、ぜひ進めていっていただきたいというふうに
義務教育を受けるために必要な教育費は、学習塾などに係る費用を除いても、小学生で年間10万円程度、中学生で年間17万円程度必要と言われ、実態に比べて入学準備金額の基準額が低いことから、国の基準そのものの引き上げが強く求められていました。
子供の遊び時間の実態についての質問に対して、習い事や学習塾に通うため遊びの時間が制限されていたりテレビの視聴や携帯電話、スマートフォン、テレビゲームなど、室内での体を動かさない遊びに多くの時間が費やされていたとする子供の割合が高いことはわかっていると答弁をいただきましたが、このことについての対策と各学校に対してどのような指導を行っているのかお伺いします。
ですから、システム的には学習塾の手前に居場所をつくるということが、ワンクッション置くということが必要だというふうに思います。そこのワンクッションの中で子供と指導員の人たちが信頼関係を築いて、そこから塾へ誘うという形が一番いいのかなというふうに思いまして、今居場所の話がありましたが、その居場所の重要性についてはどういう認識をお持ちか、ちょっとお伺いをしたいと思います。
私が子供のころには学習塾などもなく、遊ぶ時間は多くありましたし、空き地も多く、遊び場所にも困らず、また、兄弟が多い時代でしたので、遊ぶ時間も遊ぶ仲間も多くおりました。友達とさまざまな遊びで時間を忘れ、日が暮れるまで外で遊んだことが思い起こされますが、今は外で遊んでいる子供の姿はめっきり見かけなくなりました。 発育期の子供たちにとって、運動はとても重要です。
子供さん向けの学習塾が入っているところもあるようですし、スポーツクラブなども有効だと思います。そういったところに幅広くこれからさらにＰＲして広げていっていただければ、団員、そして家族の皆様方が有効に活用し、そして福利厚生が進むのではないかと思っております。例えば商工会議所などと連携するとか、企業団体へのＰＲをこれからやっていくお考えはありますでしょうか。 ○議長（小原雅道君） 照井消防長。
といいますのも、私ども奥和会の会派で行政視察をした際に、やっぱりこの学習支援事業を取り入れている自治体がありまして、いわば、その子供が勉強したいと、ところが学習塾に通わせる金もないと。
報道によりますと、関東地区では、民間企業の参入でフィットネスクラブの施設内や学習塾内に学童保育施設が開設され、同じ施設内でさまざまなスポーツのレッスンが受けられたり、書道などの習い事ができ、料金は高額になるものの、預けている間に習い事ができるということで、保護者も歓迎している傾向にあることが伝えられております。
児童生徒の中には、経済的な理由により学習塾等で学習したくてもできない児童生徒もおりますので、夏休み中に希望者を対象として大学生を講師とするサテライト合同学習会を開催し学習支援を行っております。
また、直接的な経済支援ではありませんが、児童生徒の中には学習塾等で学習したくても学習機会に恵まれない児童生徒もおりますことから、教育の機会均等、学習機会の提供を目的として、夏休み中に小中学生の希望者を対象にサテライト学習会を行っております。